今天是2021年七月24日,阴天 星期六
今天我跟女儿做了一个跟钱有关的互动,并且让她动手实践了跟钱有关系的事情。什么事情呢?
女儿今年6岁,她对钱有概念,知道钱可以买东西,也知道把不用的钱存钱来,并且女儿自己找了家里的一个柜子把她的钱存了起来。说实在的,当我看见女儿把她自己的钱都放在了柜子里的时候,我内心是很开心的,因为她自己会想办法去解决问题。于是突然有一天我问她抽屉里面有多少钱?她说不知道,我就想着帮她把钱整理整理,让她知道她到底有多少钱,就像我们大人一样,自己的账户里面有多少钱心里得有个底。
我是如何帮她整理的呢?
首先我问她她的抽屉里面目前有多少钱?因为没有记账的概念,所以孩子并不知道她自己到底有多少钱?
第二步,我让孩子准备一个她自己喜欢的笔记本和一支笔,并且告诉她这个笔记本以后就作为你的记账本了,顺便给她解释了一下什么是记账本。
第三步,让孩子拿出抽屉里面所有的钱,按照金额的大小分类放整齐。分类的时候我问女儿:“这是几块钱?哪张钱的金额大?买一个雪糕需要多少钱?”,因为平时没有刻意去教女儿钱的面值的大小,所以女儿不知道这些不同面值的钱到底是多少。这个时候我就告诉女儿每张不同面值的钱是多少?哪张钱面值比较大,顺便教女儿认识钱上面的汉字,女儿听的懵懵懂懂的。
第四步,女儿认识了钱的面值以后,我又让女儿准备了一个计算器,让她一边数钱,一边把数过的钱的金额在计算器上相加,最后就得出了零花钱的总数。
待续......