我们每天都跟跟孩子一起生活,都会说各种各样的话给孩子听。可是我们可能意识不到,我们说的有些话,是无用的废话,有些话会伤害孩子。以下是昨天教育践行打卡的内容,看看我是怎么跟儿子沟通的吧。
昨天中午儿子到家时,我还在炒菜,大概12:20的时候,我忙完了,叫他过来吃饭。他说等一会儿,我就先吃了。吃了一会,我问他几分钟过来。他说两分钟。
时间到了,我提醒他一次。
他说马上来,而且也真的做到了马上过来。 我就说”你很守时哦。” 因为先吃,我都吃完了,就跟他聊会天。 我问他,”你知道人为什么会有情绪吗?”
他说不知道。
我说”那我给你讲个故事吧,一个年轻人,他失恋了,痛不欲生,他就去找了个心理咨询师…”
听了几句,他马上说”停下来,我已经听过n遍了,现在是第n+1遍了。”
我就说”好。人有情绪,是因为人对事情的看法,对吧?”讲完这句,我就没有再说情绪了,知道要闭嘴了。
儿子说”妈妈,你说关羽刮骨的时候,有用麻药吗?”
我说”应该用了吧?不然痛死了。”
他就说”肯定用啦。”
我说”那时候有麻药吗?”
他说”有啊,麻药是华佗发明的。…”他还讲了当时的麻药叫什么名字。
我说”哇,你连这个都知道啊,你知道的东西可真多呀!”
他说”这是我们课本上的呀,所以我就记住啦。” 我说”哦,可我就不一定记得住啊!”
到1:20了,儿子要出门了。我准备里一袋垃圾,放在门口,让他拿去扔掉。
可他说”妈妈,我刚洗了脸,洗了手,擦了脸,擦了手。我去扔垃圾的话,那我的手就白擦了。”
我就说”那好吧。诶,你擦了护手霜了,你越来越会照顾自己啦。”
我们跟孩子在一起的时候,我们说的每句话,做的每个动作;包括我们不跟孩子在一起,孩子从其他人嘴里听到我们的信息时,我们都是在给孩子做榜样。我们需要孩子成为什么样,那我们就做成什么样。我们无法给出我们自己没有的东西。
我们关注什么,我们就放大什么,那孩子就会成为什么。所以,我们在说话前,需要一思而言。就是说,要先想想,你说的这句话,是会增加孩子的力量,还是减少他的力量。
我们是孩子的催眠大师。努力做个积极正向的催眠大师吧。既给孩子催眠,同时也给伴侣催眠,给自己催眠。
我是袋鼠想学的公益讲师,成长中的家庭教育指导师,一个13岁男孩的妈妈。从2017年4月开始学习家庭教育并践行,至今已坚持写育儿践行日记1383天了。