大宝最近考试,语数英都是满分,本来这也算不得什么,但老师在班级群里一个劲地表扬他,还发了一个大宝回答问题的视频。我都不敢相信那个自信从容的娃是他。五年级的孩子,他讲得有些东西我和她老师都没有听过。最主要的是,他解读的好有条理。
记得一年前,他是连讲台都不敢上的。老师问我愿不愿意让他去参加学校的演讲,我答应了。回到家他一听就哭着在地上打滚。后来终于劝服了他,这中间的各种艰难就省略不叙了。最后是我站在他身边完成了那次演讲,因为我答应他,他怕丢脸,我会陪他一起丢脸的。那一次演讲特别失败。不过,也是因为那一次,他终于敢自己走上讲台了。
他的字写的很丑,我偶尔会陪着他一起练,我写的好,就可以趁机指点下他,他要认为我写的不好,他就会当回小老师来指点我。
朗读也是如此,他以前是从开口不读书的。家里就我和他,我就会故意拿着梳子或遥控器当话筒,夸张而深情地朗诵,他觉得有趣,也会凑过来一起朗诵。
诗词积累也是如此,我偶尔会向他发起挑战,看谁背的多,讲的好。小朋友还是比较单纯的,虽然这些伎俩都很幼稚,但是他还是会接招。所以,他又有了个新的爱好,写诗!虽然写的不太好,但比我是好太多!
不过,以上这些我都没有坚持下来,三天打鱼两天晒网,反倒是小朋友,比我厉害多了。
想想曾经的他,从小爷爷溺爱,连衣服都不会穿,四年级了上厕所都不会擦屁股,有一次让他自己穿衣服,他把内裤穿到裤子外面……我一度怀疑他是个傻孩子,经常会崩溃到哭,他什么都不会也不懂,生活上完全像个白痴,情商几乎没有。可是现在,他知道照顾妹妹,帮助同学和陌生人,还知道关心我,帮忙拎重物,也会适当做点家务;自己学会了溜冰和骑车;担任班长兼组长,今天晚上还在和我探讨如何把他们组的成绩提高……也许这些都微不足道,于我,却是莫大的安慰。
虽然,情商还是不高,动手能力还是很差,但是我早已经接受了那个不完美的他。我当然也望子成龙,有些时候,我总觉得我应该做点什么,可是我发现,我越是希望他好,越会逼着他,他越学不好。所以,我慢慢调整自己的心态,渴望但不强求你优秀。我告诉他也告诉自己:我爱你!不是因为你有多优秀,只是因为爱你。相比成绩我更希望你是健康快乐的!