今天参加心灵成长班,学习了弗洛伊德的性格发展理论。5个时期分别是口欲期0-1岁,肛欲期1-3岁,性蕾期也就是俄狄浦斯期3-6岁,潜伏期:也就是学龄期6-12岁,青春期12-20岁。最重要的是0-6岁这个阶段。
今天主要讲到后面2个阶段。潜伏期,其表现在于发展与同性朋友的关系,女同学在一起,与男同学有相对的界限,我们童年时期的38线就是这么来的。在这个时期要学习怎么与同性朋友相处,这也为以后进入社会交到女性朋友打下情感和心理基础。
青春期,孩子们第二性征开始发育,有强烈的自主意识,也开始感受到异性强大的吸引力,行为心理开始向成人过渡。这个阶段是学习怎么与异性朋友相处的时期,异性之间的吸引力也开始慢慢强烈。自然也存在很多人喜欢同一个人,或者有些人不是那么受异性欢迎。孩子们在这个阶段学习到竞争与合作的关系。在这个阶段得到足够的心理成长,有利于他们进入社会参与竞争合作,谈恋爱结婚等等。
那么家长们能做什么呢?时刻关注,给孩子足够的爱和理解,做他们背后的支撑。给孩子营造一个抱持性环境。好的方面给予肯定欣赏赞美认同,不足的地方给予鼓励支持和帮助。